Ostatnie lata

Przeobrażenia polityczne i gospodarcze, jakie się dokonują w naszym kraju od 1989 roku, spowodowały zmiany w oświacie. Dotyczą one przede wszystkim struktury programowej szkolnictwa. Nauczyciele uzyskali możliwość kształtowania programów nauczania, zgodnie z posiadaną wiedzą i środkami dydaktycznymi.

Ilość pomocy naukowych tj. podręczników, programów komputerowych czy kaset audio i video, które mogą być wykorzystywane w liceum gwałtownie wzrosła. Niestety są one bardzo drogie, a dodać należy, że wraz z autonomią i potencjalnie większymi możliwościami wprowadzono do, i tak ubogiej, oświaty oszczędności. Nie ominęły one również „Jedynki”, w której, po 1989 roku, zmniejszeniu uległa ilość godzin nauczania; zlikwidowany został podział klas na grupy podczas zajęć z biologii, fizyki, chemii oraz języków obcych; likwidacji uległy także płatne zajęcia pozalekcyjne tzw. koła zainteresowań. Ograniczone zostało finansowanie remontów i świadczeń rzeczowych (w tym pomocy naukowych).

W tej sytuacji szkoła, podobnie jak wiele innych, zmuszona zostaje do zarabiania na swoje utrzymanie. Czyni to wynajmując sale lekcyjne, salę gimnastyczną czy inne pomieszczenia. Bardzo ważnym źródłem „dochodu” stają się zwiększone świadczenia rodziców na rzecz szkoły, w ramach działalności Komitetu Rodzicielskiego. Uzyskane tymi drogami środki pozwoliły na przeprowadzenie prac malarskich w całym gmachu liceum remont łazienek i sali gimnastycznej, a także na częściową wymianę tablic i ławek. Z tej samej puli zakupione zostały pomoce naukowe (magnetowid, zbiory videoteki, telewizory) oraz książki do biblioteki, w tym dzieła literatury emigracyjnej. Dodatkowo wyposażono pracownię komputerową w dobry sprzęt wraz z bogatym oprogramowaniem. Swoją cegiełkę pomocy „Jedynce” dołożyli także absolwenci biorący udział w uroczystościach zjazdowych z okazji 45-lecia szkoły w 1991 roku. Za zebrane wówczas pieniądze zakupiono kserokopiarkę oraz wyposażenie siłowni.

W 1990 roku, po blisko 40 latach, do szkoły powróciła religia. Obecnie katechezy prowadzone są przez księży z parafii św. Brygidy i św. Mikołaja.

W tych latach wprowadzono nową, eksperymentalną klasę o profilu humanistyczno-artystycznym, w której obok obowiązujących zajęć odbywają się lekcje z malarstwa, grafiki, rzeźb ,historii sztuki, filmu i teatru oraz filozofii sztuki.

Od kilku lat istnieje szkolna galeria sztuki „W sieni”, gdzie przynajmniej raz do roku ma miejsce wystawa prac uczniowskich. Prezentowane są: malarstwo, grafika, rzeźba czy fotografia; często cechuje je wysoki poziom artystyczny.

Nadal istnieje klasa matematyczna (do niedawna jedyna w regionie) mimo, że pracownicy naukowi Uniwersytetu Gdańskiego wycofują się z prowadzenia zajęć z młodzieżą. Obecnie tylko część lekcji prowadzą asystenci UG.

Liceum prowadziło klasy o następujących profilach: humanistycznym, humanistyczno-artystycznym, matematycznym, matematyczno-fizycznym, biologiczno-chemicznym i podstawowym (ogólnym). Oprócz tradycyjnych przedmiotów prowadzone są zajęcia z informatyki, języka angielskiego oraz drugiego języka obcego (niemiecki, francuski ). Niedawno z powodu braku chętnych, zrezygnowano z nauki języka rosyjskiego.

Pomimo braku pieniędzy nadal działają koła zainteresowań: matematyczne dla młodzieży liceum i szkół podstawowych oraz sportowe (siatkówka, koszykówka, aerobik).

Po 1989 roku niczym grzyby po deszczu” poczęły wyrastać szkoły społeczne, które, w znacznej mierze, utrzymywane są przez rodziców. Ich oferta przedmiotowa jest na pewno bogatsza, zaś zajęcia odbywają się w kilkunastoosobowych grupach. Czy „Jedynka” wytrzymuje konkurencję ze strony tego typu szkół?

Odpowiedź brzmi pozytywnie. Nadal obserwuje się duże zainteresowanie I Liceum wśród młodzieży VIII klas szkół podstawowych. Liczba kandydatów przystępujących do egzaminów wstępnych jest blisko dwukrotnie większa od ilości przygotowanych dla nich miejsc. Sytuacja ta od lat jest ustabilizowana, co dobrze świadczy o pozycji „Jedynki” wśród innych liceów.

Na początku każdego roku szkolnego uczniowie wyższych klas, zgodnie z tradycją, przygotowują swoim najmłodszym koleżankom i kolegom uroczyste oczepiny. Cała impreza składa się z dwóch części: pierwszej (oficjalnej) wprowadzającej pierwszaki” do grona uczniów I LO i zapoznającej ich z tradycjami szkoły oraz drugiej (zabawowej), której towarzyszą m.in. liczne konkursy a także sporo dobrej muzyki. Wszystko w pełnym humoru i świetnej zabawy klimacie. Później przychodzi okres nauki, wymagający niekiedy wielu poświęceń i ciężkiej pracy zarówno ze strony nauczycieli jak i uczniów. Efekty tej pracy, ze strony szkoły, mierzone są wynikami egzaminów dojrzałości, z naszej zaś sukcesami osiąganymi na tle zawodowym.

Ostatnie lata, mimo obiektywnych trudności, w niczym i ustępują poprzednim. Corocznie 97- 100% uczniów klas zdaje egzaminy maturalne, ponad 85% absolwentów dostaje się na studia wyższe. Pozostali kontynuują naukę w różne typu szkołach pomaturalnych. Wielu absolwentów pełni dziś odpowiedzialne, kierownicze stanowiska. Są lekarzami, prawnikami, dziennikarzami, naukowcami czy nauczycielami. Niektórzy prowadzą dobrze prosperujące firmy prywatne.

Innymi wyznacznikami rzetelnej i dobrej pracy są w lokaty uzyskiwane przez uczniów naszej szkoły w olimpiadach przedmiotowych.

Podajemy tylko laureatów i finalistów zawodów III stopnia (ogólnopolskich):

Olimpiady Matematycznej: Marta Lewicka -finalistka (dr Wojciech Wieczorek, dr Stanisław Wojtan), Konrad Banaszek – laureat (dr Józef Bryszewski, mgr Wojciech Tomalczyk), Krzysztof Giero finalista (dr Józef Bryszewski, mgr Wojciech Tomalczyk), Mirosława Reńska – finalistka (dr Józef Bryszewski, mgr Wojciech Tomalczyk), Kacper Komet-finalista (dr Leon Gulgowski, dr Mariusz Człapiński), Robert Janczewski -finalista (dr Leon Gulgowski, dr Mariusz Człapiński), Tomasz Kosiak finalista (dr Leon Gulgowski, dr Mariusz Człapiński), Bartosz Ożoga – finalista (dr Leon Gulgowski, dr Mariusz Człapiński), Piotr Szuca – finalista (dr Leon Gulgowski, dr Mariusz Człapiński), Paweł Czarnul laureat (dr Mariusz Strześniewski, dr Mariusz Człapiński), Konrad Patkowski laureat (dr Mariusz Strześniewski, dr Mariusz Człapiński), Paweł Kaczmarek ? finalista (dr Mariusz Strześniewski, dr Mariusz Człapiński), Michał Rewieński – finalista (dr Mariusz Strześniewski, dr Mariusz Człapiński), Michał Małafiejski – finalista (dr Mariusz Strześniewski, dr Mariusz Człapiński).

Olimpiady Wiedzy Technicznej: Konrad Banaszek – laureat (mgr Krystyna Sadłowska), Mirosława Reńska-finalistka (mgr Krystyna Sadłowska).

Ogólnopolskiego Konkursu Poetyckiego im. Wiesława Kazaneckiego: Mariusz Siemiński – II nagroda (I nie przyznano).

Międzynarodowa Olimpiada Matematyczna: Konrad Patkowski – 3 miejsce; Michał Rams.

Międzynarodowa Olimpiada Chemiczna: Konrad Patkowski – 3 miejsce;

Międzynarodowa Olimpiada Matematyczna Państw Bałtyckich: Konrad Patkowski – 1 miejsce;

Austriacko-Polskie Zawody Matematyczne: Paweł Czarnul – nagroda.

Międzynarodowa Olimpiada Fizyczna: Konrad Banaszek – 2 miejsce.

Olimpiady Literatury i Języka Polskiego: Mariusz Siemiński – finalista (mgr Andrzej Spilkowski).

Olimpiady o Prawach Człowieka: Jakub Duda I miejsce laureat (mgr Zbigniew Kuźmiuk), Krzysztof Czub – finalista (mgr Zbigniew Kuźmiuk), Janusz Masiak – finalista (mgr Zbigniew Kuźmiuk).

Olimpiady Geograficznej i Nautologicznej: Krzysztof Tkacz – laureat (mgr Bożena Lewandowicz).

Olimpiady „Parlamentaryzm w Polsce”: Tomasz Asman – laureat (mgr Magdalena Litwinienko).

Olimpiady Języka Angielskiego: Wojciech Felendzer finalista (mgr Iwona Łapińska).

Olimpiady Języka Niemieckiego: Maria Szczepińska – finalistka (mgr Małgorzata Drobniewska).

Olimpiady Chemicznej: Konrad Patkowski – laureat (mgr Barbara Popłwska), Konrad Banaszek – finalista (mgr Anna Bober), Krzysztof Giaro – finalista (mgr Anna Bober).

Ogólnopolskiego Konkursu Chemicznego im. Antoniego Swiniarskiego: Jan Spodnik – laureat (mgr Barbara Popławska), Konrad Patkowski – I miejsce (mgr Barbara Popławska).

Olimpiady Biologicznej: Jan Spodnik – finalista (mgr Leokadia Jankowska), Arkadiusz Kopiejć – laureat (mgr Maria Walkusz), Małgorzata Smolarczyk – finalistka (mgr Maria Walkusz), Patrycja Koszałka – laureatka (mgr Leokadia Jankowska).

Olimpiady Ekologicznej: Małgorzata Smolarczyk – wyróżnienie (mgr Maria Walkusz).  Olimpiady Astronomicznej: Krzysztof Giaro – finalista (mgr Krystyna Sadłowska), Kacper Kornet – finalista (mgr Maria Krzeczkowska).

Olimpiady Fizycznej: Konrad Banaszek – laureat (mgr Krystyna Sadłowska), Krzysztof Giaro – laureat (mgr Krystyna Sadłowska), Kacper Kornet – finalista (mgr Maria Krzeczkowska), Paweł Kaczmarek – finalista (mgr Halina Zamościńska).

STYPENDYŚCI Krajowego Funduszu na Rzecz Dzieci: Arkadiusz Olech, Krzysztof Giaro, Konrad Banaszek, Konrad Patkowski, Kacper Kornet, Robert Janczewski, Michał Rewieński, Paweł Czarnul, Mirosława Reńska, Katarzyna Warecka.

Nagrodę Patrona Szkoły – Mikołaja Kopernika w latach 1990-1994 uzyskali: Jan Spodnik, Konrad Banaszek, Krzysztof Giaro, Kacper Kornet, Konrad Patkowski, Michał Rewieński.

Uzupełniającą funkcję wobec programu nauczania pełni stała wymiana młodzieży z gimnazjum w Pulheim w Niemczech. Co roku około 20-osobowa grupa uczniów naszego liceum zapoznaje się z warunkami w jakich uczą się ich niemieccy rówieśnicy. Mają również okazję, podczas 10-dniowego pobytu sprawdzić i pogłębić znajomość języka. W podobny sposób przebiega wizyta strony niemieckiej.

Wymiana ta daje ponadto możliwości poznania kraju, miasta, funkcjonowania państwa, jego historii i współczesności. Sporadycznie prowadzone są także wymiany ze szkołami w Szwecji i Danii.

W 1991 roku, w miejsce Samorządu Uczniowskiego, ponownie rozpoczął w szkole działalność Parlament będący reprezentacją młodzieży poszczególnych klas. Młodsi parlamentarzyści poznają pracę i system działania w ramach instytucji demokratycznej. Spotykają się na sesjach, podczas których omawiają i dyskutują aktualne problemy szkoły. To oni organizują okolicznościowe uroczystości, „oczepiny” pierwszych klas i pożegnanie absolwentów, dyskoteki, spotkania z ciekawymi ludźmi. Podjęli się też trudnego, choć bardzo interesującego zadania. Pracują obecnie nad Konstytucją Szkolną i jej miejscem wyznaczonym przez status szkoły. Prace te prowadzone są wraz z przedstawicielami nauczycieli i rodziców. Atmosfera obrad przypomina niekiedy tę z Sejmu na Wiejskiej.

W listopadzie 1994 roku, bezpośrednio po pożarze w Hali Stoczni, na nadzwyczajnym zebraniu przedstawicieli samorządów uczniowskich szkół średnich Gdańska powstał Międzyszkolny Komitet Uczniowski z siedzibą przy I Liceum, którego przewodniczącym został Daniel Piechochowski – uczeń „Jedynki”.

Statutowym zadaniem MKU była koordynacja akcji zbiórki pieniędzy na rzecz osób poszkodowanych w wypadku. W przeciągu kilkunastu dni zebrano w szkołach Trójmiasta kwotę 500 mln zł (50 tys. w nowych złotych), którą przekazano na leczenie osób poparzonych podczas koncertu.

Właściwą atmosferę szkolną tworzą zawsze obie strony tj. pedagodzy i uczniowie. Obecnie pracuje w szkole 46 nauczycieli etatowych i 4 dochodzących. Większość z nich ma wieloletnie doświadczenie pedagogiczne, wielu ukończyło studia podyplomowe.

W końcu 1994 roku absolwenci „Jedynki” skupieni w Komitecie Organizacyjnym Obchodów 50-lecia Szkoły założyli Stowarzyszenie Absolwentów I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku pod nazwą „Jedynka”.

Statutowymi zadaniami stowarzyszenia są:  kultywowanie i programowanie najlepszych tradycji szkoły oraz współdziałanie z liceum w zakresie jego dalszego rozwoju.  integrowanie środowiska absolwentów poprzez wspólne spotkania i udział w uroczystościach.  kształtowanie postaw służących utrwalaniu dobrego imienia szkoły.  niesienie, w miarę możliwości, pomocy swoim członkom będącym w trudnych sytuacjach losowych.

Teresa Trzebiatowska-Data, Stanisław Świtalski